Especialistas en Gestión del Talento Humano
Nuestra responsabilidad es velar por la idoneidad de nuestra comunidad; mantener a los directivos en gestión humana informados y actualizados.
Adriana EspañaAdriana España, bogotana de ascendencia santandereana, es la comunicadora social con énfasis en comunicación organizacional de la Universidad Javeriana quien ocupa la dirección ejecutiva de Acrip Bogotá y Cundinamarcadesde marzo de 2011.
El tema de expatriación no es por Firmenich ni por recursos humanos específicamente; es porque este país exporta talentos’.
Viviana Gamboa:Psicóloga de la Universidad Santo Tomás, con dos postgrados: uno en psicología del consumidor y otro en dirección de recursos humanos y gestión del conocimiento, ocupa la Coordinación de Recursos Humanos en Firmenich S.A. desde 2009, luego de haber estado vinculada al área de capacitación y desarrollo en Telmex durante el proceso de fusión con Cablecentro, Superview, Cable Caribe, etc.
Hoy en día, las áreas de Recursos Humanos, también llamadas Talento Humano, Gestión Humana, Capital Humano, mejor aún por el significado que contiene, han adquirido una fuerza especial, abriéndose camino como áreas estratégicas para el negocio.
Un nuevo humanismo nace en las actividades y propósitos de esta gestión, cuyo rol estratégico está en cabeza de cada uno de los líderes del negocio y no en el área misma, que pasa a ser de soporte y apoyo a través de los lineamientos que la empresa ha de seguir en esta materia.
Desde 1931, la lengua española no tenía unos cambios tan sustanciales como los de ahora. La nueva normatividad (Gramática y Ortografía) de nuestro idioma ofrece el resultado de once años de trabajo de las veintidós Academias de la Lengua Española (incluidas las de Filipinas y Norteamérica), que aquí fijan la norma lingüística para todos los hispanohablantes.
“El objetivo de las Academias es conseguir que la nueva gramática, en sus diferentes versiones, llegue a todos los hispanohablantes: A los usuarios y a los especialistas e investigadores; a los que tienen el español como primera o segunda lengua, y a los profesores de español en los diversos niveles académicos”, precisa la Real Academia Española (RAE).
Tanto el tutor (líder) como el tutorado (colaborador) requieren tener total claridad tanto de los procesos a cargo como de las competencias técnicas y personales para llevarlas a cabo al más alto nivel. La retroalimentación nos permite, re-conocer el mapa que el tutorado tiene en su mente y que recorre vez tras vez al realizar un proceso. Para comprender ese mapa, el líder deberá escuchar con atención el qué y el cómo lo explica, tanto con su lenguaje verbal, corporal y paraverbal (manejo de la voz). La comunicación es todo un conjunto de signos, símbolos, gestos, posturas, contenidos verbales que saltan a la vista, para quienes los saben escuchar.
‘Cuando ya empiezas a hablar en términos financieros, poner metas financieras y alcanzarlas, ya puedes hablar de tú a tú con un financiero, con un comercial, con la Gerencia; esa ha sido la clave para posicionarnos como área estratégica dentro de la organización’.
Rosalba, psicóloga de profesión, ganadora del Premio Acrip ‘Mejor Ejecutivo de Recursos Humanos 2012’, hace una descripción detallada de las estrategias que estructuró e implementó en su gestión ‘Transición de la Gestión del Talento Humano de Área de Soporte a Área Estratégica’ gracias al cual fue una de las galardonadas el pasado 26 de enero de 2012.
